中国教育新闻网宁波12月21日(记者王友文学史望颖)12月21日，宁波教育学院成立60周年，进入根本发展历史——晋升正式成立宁波幼儿师范高等专业学校，建立高水平、高质量的优秀师范学校，建立浙江优质幼儿教师培养发祥地。同时，保持宁波教育学院，主要作为教师教育，持续帮助中小学、幼儿园教师、学校(园)宽度和教育行政干部的专业发展和素质提高。在正式成立仪式上，举长三角地区民族教育协作重点研究基地授权仪式，与11家公司签订教育协作协议，正式成立浙江学前教育人才培养协作联盟，聘请11名教育专家为学校发展咨询委员。

该校现有杭州湾校区、环城校区、姚江校区等3个校区，占地面积530馀亩，学校现有全日制学生3281人，开设学前教育、早期教育、产品艺术设计、英语、秘密、电子商务、会计学、计算机应用技术、网络新闻和传播等9个专业。据了解，该校宁波市教师研修学校，正式成立于1959年。1983年9月，经浙江省人民政府批准，宁波地、市两所教师深造学院分割，改名为宁波教师深造学院。

1984年2月，经国家教育委员会国家发展改革委员会同意，正式成立了宁波教育学院。1993年，学校取得了成人本科习资格。2005年，学校获得全日制高职资格。

2018年10月，杭州湾新校区完成。2019年5月，经浙江省人民政府批准后，教育部备案该校升级成立为宁波幼儿师范高等专科学校。

学校升级后，中期办学规模6000人，根据应用型师范办学定位，扎根浙江，服务长三角，为一带做出贡献，构建一核两翼三融四化五低的新学校蓝图。着重于两件大事:一是开拓一流的学前教育专业，补充民生短板。进一步强调学校特色，加强学前教育优势专业组，打造宁波幼儿专业核心品牌，大大培养社会高质量幼儿教师，减轻学前教育优质教师严重短缺供求矛盾，二是创造一流教师教育品牌，强调服务优势。继续充分发挥服务基础教育的传统优势和品牌优势，全力探讨新形势下教育训练的新市场需求，重点构建前职后一体化训练的新模式，进一步扩大该校教育训练在全省乃至全国的辐射面和影响力。

除了教育部民族教育发展中心刚刚在该校成立的长三角地区民族教育合作重点研究基地外，该校已与教育部学校规划建设发展中心资源共享全国第二所儿童研究院，与国家教育行政学院资源共享中国教育干部网络学院全国第一所地区自学中心。从那以后，三个项目成功定居该校，帮助该校合作建设育人平台取得新突破。

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